·       Comprendre comment les artistes traduisent le temps (cycle, durée, instantanéité, mémoire, anticipation). ·       Développer la capacité à comparer des œuvres de contextes variés. ·       Initier les élèves à une réflexion critique et sensible sur la notion de temporalité. ·       Favoriser une approche interdisciplinaire (histoire, philosophie, littérature, sciences).   Ces questions relèvent d'une réflexion profonde sur la nature de l'art, la relation entre l'artist